Vœu présenté par les 4 organisations syndicales siégeant au CDEN du Val-de-Marne
Vœu adopté à l’unanimité des votants, représentants des personnels, des parents -FCPE et PEEP- et représentants des élus lors du CDEN du 10 avril 2026
Vœu adopté à l’unanimité des votants, représentants des personnels, des parents -FCPE et PEEP- et représentants des élus lors du CDEN du 10 avril 2026
Nos organisations syndicales n’ont pas siégé lors du CSAsD du 16 juin. Impossible en effet de prendre le risque que les ajustements de carte scolaire soient entérinés définitivement alors que près de 200 classes sont menacées de fermetures à la rentrée prochaine, que plusieurs dizaines d’écoles attendent d’être reçues en audiences pour faire valoir leurs…
Jeudi 26 juin s’est déroulé le CSA départemental 94 dans un contexte de restrictions budgétaires et d’austérité. Les organisations syndicales ont voté une motion dénonçant cette politique de casse du service public qui se traduit notamment par 39 fermetures de classes dans le Val-de-Marne à la rentrée prochaine.
Établissons nos revendications et, si les autorités de l’Éducation Nationale n’y répondent pas, décidons la grève dès la rentrée du 1 er septembre !En cette fin d’année scolaire, notre département a connu une nouvelle vague de 42 fermetures supplémentaires après le mouvement. Les mesures décidées par le DASEN à l’issue du CSA du 25 juin…
Jeudi 15 janvier, à l’appel de nos organisations syndicales, plusieurs dizaines d’écoles étaient fermées (Fresnes, Vitry-sur-Seine, Champigny-sur-Marne, Thiais, Villejuif, …) et plusieurs centaines d’enseignant.es et AESH étaient en grève pour dénoncer le manque de moyens pour les élèves en situation de handicap de notre département, « Pour des AESH dans nos classes, tout de suite…
La CGT Educ’action a siégé au CSA académique vendredi 24 janvier ; nous avons ainsi obtenu la structure des établissements du Val-de-Marne ainsi que les DHG par établissement. Si, de manière générale, on peut se réjouir de la création de 217 ETP (équivalents temps-plein, c’est-à-dire postes) en voie professionnelle à l’échelle de l’académie, ils correspondent en réalité…