Publications similaires
Compte rendu du CSASD 1er degré du 5 septembre
Le compte rendu de la CGT du CSASD carte scolaire du 5/9 où ont été discuté les nouvelles fermetures de classes décidées par le rectorat, contre l’intérêt général, déclenchant l’opposition unanime de toutes les organisations syndicales.
Non à la suppression de la part collective du Pass Culture dans les établissements !
Le Pass Culture était censé permettre aux élèves d’accéder à la culture tout en faisant vivre les structures culturelles (musées, théâtre, cinéma, intervenants culturels…). Le ministère comptait apparemment sur le fait que les établissements ne consomment pas leur part collective. En effet, l’année précédente, les établissements découvraient la plateforme et peu de structures étaient référencées….
Grève, rassemblement et communiqué intersyndical en réponse aux fermetures de classes
Annulation des 16 nouvelles fermetures de classes ! Rassemblement devant la Direction académique mardi 9 septembre à partir de 12 heures ! Suite à la décision du Directeur académique de fermer 16 nouvelles classes en cette rentrée (lire le communiqué intersyndical du 7 septembre), des enseignants des écoles concernées ont décidé d’être en grève ce…
L’école inclusive. Poser un constat partagé pour mieux avancer nos revendications
La CGT Éduc’action et l’UFAS CGT (Union Fédérale Action Sociale) ont pris l’initiative d’engager une réflexion commune autour de l’École inclusive, et ce au regard de nos champs professionnels respectifs. Face aux attentes institutionnelles, aux évolutions de nos métiers et celles de la société, les personnels partagent majoritairement les mêmes problématiques et interrogations. Ils se…
Ecole inclusive… la tâche est immense
Ecole inclusive… la tâche est immense Alors que les gouvernements Macron et le ministère de l’Éducation nationale nous vendent fièrement une politique « historique » d’École inclusive (affirmation fausse au demeurant), leurs dernières déclarations indiquent qu’un dangereux virage est en train d’être pris. Le tout aidé par le récent rapport de la Cour des comptes…
Fin des écoles orphelines !
Pour le classement en REP/REP+ des écoles qui en ont besoin Une école dite « orpheline » est une école primaire qui cumule les caractéristiques sociales et éducatives des établissements en éducation prioritaire (élèves issus de milieux défavorisés, IPS bas, QPV, difficultés scolaires accrues), mais qui ne bénéficie pas du label REP ou REP+ et…
