{"id":1585,"date":"2025-10-11T11:08:12","date_gmt":"2025-10-11T09:08:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.94.cgteduc.fr\/site1\/?p=1585"},"modified":"2025-10-11T12:06:15","modified_gmt":"2025-10-11T10:06:15","slug":"declaration-liminaire-de-la-cgt-education-94-au-cden-du-7-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.94.cgteduc.fr\/site1\/declaration-liminaire-de-la-cgt-education-94-au-cden-du-7-10\/","title":{"rendered":"D\u00e9claration liminaire de la CGT EDUCATION 94 au CDEN du 7\/10"},"content":{"rendered":"<style>.kb-row-layout-id1585_1405bd-46 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(.kb-row-layout-id1585_1405bd-46 > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}.kb-row-layout-id1585_1405bd-46 > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);padding-bottom:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}.kb-row-layout-id1585_1405bd-46 > .kt-row-layout-overlay{opacity:0.30;}@media all and (max-width: 1024px){.kb-row-layout-id1585_1405bd-46 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}@media all and (max-width: 767px){.kb-row-layout-id1585_1405bd-46 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}<\/style><div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id1585_1405bd-46 alignnone wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n<style>.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;}.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col > .aligncenter{width:100%;}.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col:before{opacity:0.3;}.kadence-column1585_97fd95-a3{position:relative;}@media all and (max-width: 1024px){.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}@media all and (max-width: 767px){.kadence-column1585_97fd95-a3 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column1585_97fd95-a3\"><div class=\"kt-inside-inner-col\"><style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0[data-kb-block=\"kb-adv-heading1585_251b3b-e8_0\"]{font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0 mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0[data-kb-block=\"kb-adv-heading1585_251b3b-e8_0\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0 img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0[data-kb-block=\"kb-adv-heading1585_251b3b-e8_0\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<p class=\"kt-adv-heading1585_251b3b-e8_0 wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading1585_251b3b-e8_0\">Madame la pr\u00e9f\u00e8te, Monsieur le directeur acad\u00e9mique, Mesdames et Messieurs les<br>repr\u00e9sentant\u00b7es des collectivit\u00e9s locales,<br>Aujourd\u2019hui se r\u00e9unit le CDEN qui aurait d\u00fb se tenir vendredi dernier, mais que les<br>organisations syndicales de l\u2019\u00e9ducation ont choisi de ne pas honorer. Les annonces des gouvernements successifs ont d\u00e9clench\u00e9 une forte mobilisation des travailleuses et travailleurs. Les 3 dates de gr\u00e8ve nationale d\u00e8s d\u00e9but septembre sont in\u00e9dites et ont \u00e9t\u00e9 largement suivies. Elles se sont ajout\u00e9es aux gr\u00e8ves locales d\u2019\u00e9tablissements et d\u2019\u00e9coles d\u00e9non\u00e7ant le manque de moyens. Le rejet massif de toute aust\u00e9rit\u00e9 ou de toute ann\u00e9e blanche d\u00e9passe m\u00eame les centaines de milliers de gr\u00e9vistes. Nous le r\u00e9p\u00e9tons encore une fois : en p\u00e9riode d\u2019inflation, un gel correspond \u00e0 une baisse ! Pour nous, c\u2019est \u00e0 la fois une baisse de salaire, une d\u00e9gradation constante de nos conditions de vie. Les prix continuent d\u2019augmenter, la pauvret\u00e9 explose et l\u2019acc\u00e8s aux soins devient de plus en plus difficile. Les cadeaux aux entreprises et aux plus riches sont, eux, bien moins remis en<br>question par le gouvernement.<br><br>Les services publics sont \u00e0 l\u2019os, et il faudrait encore rogner sur nos budgets, sans<br>jamais remettre en question les plus de 200 milliards d\u2019aides publiques consenties aux entreprises chaque ann\u00e9e, sans contrepartie ? Tout sur le terrain vous prouve que le bateau coule et que les personnels sont \u00e0 bout. Une enqu\u00eate de l\u2019OCDE a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e : sur l\u2019ensemble des enseignant\u00b7es interrog\u00e9\u00b7es, celles et ceux exer\u00e7ant en France affichent le taux de satisfaction de leur m\u00e9tier le plus en baisse et ce, sur 55 pays. Une des raisons principalement \u00e9voqu\u00e9es est l\u2019insuffisance des salaires, notamment en milieu de carri\u00e8re. A leurs c\u00f4t\u00e9s, nous demandons une augmentation imm\u00e9diate des salaires, le d\u00e9gel et rattrapage du point d\u2019indice et son indexation sur l\u2019inflation.<br>Comment ceux qui gouvernent peuvent imaginer nous essorer encore davantage ? A<br>ce niveau de m\u00e9pris et de d\u00e9gradation des conditions de travail et d\u2019apprentissage, on peut clairement parler de violence institutionnelle.<br>L\u2019ensemble des organisations syndicales ici pr\u00e9sentes peuvent vous dresser une longue liste de mails ou appels re\u00e7us \u00e9voquant une terrible souffrance des coll\u00e8gues. Voulez-vous quelques exemples pour percevoir un peu plus ce que certain\u00b7es vivent ? Je pense particuli\u00e8rement \u00e0 une coll\u00e8gue AESH qui exer\u00e7ait l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re dans le premier degr\u00e9 et s\u2019est bless\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9paule. Pourquoi, parce qu\u2019elle devait porter l\u2019enfant qu\u2019elle avait en charge ? Pourquoi ? Parce que l\u2019ascenseur \u00e9tait en panne. Suite \u00e0 une op\u00e9ration elle ne peut d\u00e9sormais plus porter de charges lourdes. Elle ne peut donc plus exercer son m\u00e9tier, qu\u2019elle faisait en touchant un salaire de mis\u00e8re. Elle n\u2019a pas, non plus, de perspective autre. Voil\u00e0 un exemple des souffrances qui se r\u00e9pandent dans l\u2019Education nationale. Voil\u00e0 un exemple des situations auxquelles nous sommes confront\u00e9\u00b7es, et que l\u2019administration doit regarder en face !<br>Mes coll\u00e8gues ici pr\u00e9sent\u00b7es ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9voqu\u00e9 la fermeture de classes alors que la<br>rentr\u00e9e \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 pass\u00e9e. Cette gestion catastrophique a entrain\u00e9 des gr\u00e8ves soutenues par les parents jusqu\u2019\u00e0 Saint Mand\u00e9 et Bry sur Marne. Et pourquoi ces parents se sont-ils mobilis\u00e9s ? Parce qu\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 impact\u00e9s par cette brutalit\u00e9. Infliger ces fermetures est une violence immense : une violence faite \u00e0 des enfants dont la psychologie et la s\u00e9curit\u00e9 affective sont en construction ; une violence faite \u00e0 des personnels en toutes circonstances impliqu\u00e9es dans leur t\u00e2che, ayant constitu\u00e9 leurs classes avec soin et apr\u00e8s de nombreuses heures de travail. C\u2019est aussi un appel du pied \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9, qui peut sembler une solution plus s\u00e9curisante pour les parents qui peuvent se le permettre.<br>Nous dressons \u00e9galement un bilan alarmant concernant l\u2019inclusion. Les AESH, toujours en nombre insuffisant, doivent parfois accompagner jusqu\u2019\u00e0 4 \u00e9l\u00e8ves dans un m\u00eame cours. Certain\u00b7es \u00e9l\u00e8ves notifi\u00e9\u00b7es pour un accompagnement individuel ne peuvent pas b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019accompagnement auquel ils et elles ont droit. L\u2019inclusion est un droit, et l\u2019application de ce droit suppose des moyens. Elle suppose aussi d\u2019avoir une vision globale du handicap en terme de mat\u00e9riel, de mobilier, de formation et d\u2019intervenant\u00b7es. L\u2019annonce r\u00e9cente de la suppression par Val\u00e9rie P\u00e9cresse des subventions de la r\u00e9gion IDF aux MDPH est un sympt\u00f4me suppl\u00e9mentaire de ces coupes budg\u00e9taires n\u00e9olib\u00e9rales \u00e0 rebours de toute consid\u00e9ration sociale. Nous ne pouvons nous satisfaire d\u2019un tel taux d\u2019encadrement et continuons de revendiquer la cr\u00e9ation d\u2019un statut de fonctionnaire de cat\u00e9gorie B pour nos coll\u00e8gues AESH, seul moyen de recruter de mani\u00e8re p\u00e9renne et<br>dans des conditions de travail acceptables.<br>Le m\u00e9pris, c\u2019est aussi de ne pas payer celles et ceux qui travaillent. Seule la fonction<br>publique se permet de fa\u00e7on ritualis\u00e9e ne pas r\u00e9mun\u00e9rer ses personnels \u00e0 la fin du mois du septembre ! Encore cette ann\u00e9e, les personnels contractuels furent nombreux, en septembre, \u00e0 ne pas recevoir de salaire. La premi\u00e8re reconnaissance des travailleuses et des travailleurs est le salaire : c\u2019est une attaque inadmissible faite \u00e0 leurs droits les plus \u00e9l\u00e9mentaires. Face \u00e0 leur d\u00e9sarroi, je vous laisse juger l\u2019indigence de la r\u00e9ponse qui a \u00e9t\u00e9 apport\u00e9e par les DPE : \u00ab La MGEN vous fera un pr\u00eat \u00e0 taux 0 d\u2019ici quelques jours. \u00bb Sans d\u2019ailleurs m\u00eame se renseigner au pr\u00e9alable sur leur mutuelle\u2026 C\u2019est inacceptable !<br>L\u2019Education Nationale ne peut pas uniquement compter sur la conscience professionnelle des coll\u00e8gues pour tenir debout. Quid des directrices et directeurs<br>d\u2019\u00e9cole qui exercent cette mission de fa\u00e7on b\u00e9n\u00e9vole ? Que dire \u00e0 ces coll\u00e8gues qui<br>s\u2019investissent pleinement dans leurs missions ? Prenez RDV avec le service social ? Les demandes de RDV restent parfois en suspens pendant des mois. Remplissez un dossier pour la CAAS ? Cela ne rentre pas dans les pr\u00e9rogatives de cette commission et, qui plus est, les dossiers pour la cession du 16 octobre sont d\u00e9j\u00e0 enregistr\u00e9s. Doit-on alors leur dire, \u00ab un peu de patience, vous serez bient\u00f4t pay\u00e9\u00b7es ? \u00bb Vous croyez s\u00e9rieusement que cette explication fonctionne avec les mairies pour payer la cantine, les centres a\u00e9r\u00e9s ? Avec EDF pour payer l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 ? Avec les banques pour \u00e9viter les agios ? Avec un tel traitement, comment penser que l\u2019Education Nationale arrivera \u00e0 nouveau \u00e0 devenir attractive ? Les postes non pourvus, tout comme les remplacements non effectu\u00e9s, deviennent le lot commun des \u00e9coles et des coll\u00e8ges du Val-de-Marne. Ce sont autant d\u2019heures de cours perdues pour les \u00e9l\u00e8ves, notamment dans les zones o\u00f9 l\u2019\u00e9cole joue un r\u00f4le central.<br>A cette d\u00e9gradation affligeante des conditions de travail s\u2019ajoutent des r\u00e9formes<br>successives qui font perdre aux coll\u00e8gues le sens m\u00eame de leur enseignement : la liste s\u2019accumule depuis des ann\u00e9es et la preuve m\u00eame de leur inefficacit\u00e9 est illustr\u00e9e par les volte-faces r\u00e9alis\u00e9es par le minist\u00e8re lui-m\u00eame. Ce fut le cas pour les classes pr\u00e9pa-secondes, pour les groupes de niveaux mais aussi pour le fameux parcours en Y de la voie pro d\u00e9sormais r\u00e9duit \u00e0 peau de chagrin. Le seul r\u00e9sultat p\u00e9renne de cette r\u00e9forme est la diminution d\u2019heures de cours, notamment en mati\u00e8res pro. Nous exigeons l\u2019annulation totale de ce parcours diff\u00e9renci\u00e9 qui n\u2019a aucun sens p\u00e9dagogique et livre les \u00e9l\u00e8ves les plus pr\u00e9caires aux entreprises.<br>Tout cela est-il bien \u00e0 la hauteur de l\u2019Ecole publique, gratuite, la\u00efque, inclusive et<br>\u00e9mancipatrice \u00e0 laquelle nous aspirons ? Certainement pas. Contrairement \u00e0 ce que<br>nous entendons perp\u00e9tuellement : non, nous n\u2019avons pas d\u2019\u00e9conomies \u00e0 faire dans nos services publics en g\u00e9n\u00e9ral, et \u00e0 l\u2019Ecole en particulier. Les pouvoirs publics doivent r\u00e9agir, reprendre les revendications port\u00e9es par les travailleuses et les travailleurs, et ainsi r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019urgence sociale. Nous revendiquons une hausse massive du budget de l\u2019Education Nationale et des collectivit\u00e9s territoriales. Nous continuerons de nous mobiliser face \u00e0 chaque attaque contre nos droits, contre chaque coupe budg\u00e9taire, et pour am\u00e9liorer les conditions d\u2019accueil et d\u2019apprentissage de l\u2019ensemble de nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n<style>.kb-row-layout-id1585_21116f-46 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(.kb-row-layout-id1585_21116f-46 > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}.kb-row-layout-id1585_21116f-46 > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);padding-bottom:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);}.kb-row-layout-id1585_21116f-46 > .kt-row-column-wrap > div:not(.added-for-specificity){grid-column:initial;}.kb-row-layout-id1585_21116f-46 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:repeat(3, minmax(0, 1fr));}.kb-row-layout-id1585_21116f-46 > .kt-row-layout-overlay{opacity:0.30;}@media all and (max-width: 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